viernes, 2 de mayo de 2008

TEMA DE LA UNIDAD: La Revolución Francesa: María Elena Brito Hinojosa


ASIGNATURA: Ciencias Sociales

NIVEL: Básico

GRADO: 6to.

TEMA DE LA UNIDAD: La Revolución Francesa

TEMA DE LA FICHA DE APRENDIZAJE:


· La Revolución Francesa.
· Causas de la Revolución Francesa.
· Los Estados Generales.
· Declaración de los derechos del Hombre y del Ciudadano.
· Consecuencia de la Revolución Francesa.

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD:

Determinar las Causas y Consecuencias de la Revolución francesa.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

1.- Indagar sobre la Revolución Francesa


EVALUACION DIAGNOSTICA:

· Cual hecho importante se origino en Francia que influyo en toda la historia europea.
· En cuantos grupos se encontraba dividida la sociedad francesa en esa época.
· Pueden nombrar alguno de esos grupos.


MATERIAL DE APRENDIZAJE:

A finales del siglo XVIII se origino en Francia un hecho que influyo en toda la historia europea que fue La Revolución Francesa. Con esta la burguesía logra un espacio político a Europa convirtiéndose en la clase social que participo en la toma de decisiones en los diferentes aspectos de la vida social.
En aquella época la sociedad francesa se encontraba dividida en tres grandes grupos que era llamados Estado.
El primer estado estaba conformado por la Nobleza.
El segundo estado lo conformaban miembros del Clero.
El tercer estado estaba conformado por la Burguesía, Industriales, Comerciantes, Artesanos, Obreros y Campesinos.

EVALUACION FORMATIVA:

1. Que hecho se origino en Francia que influyo en toda la historia

europea ---------------------------------------

2. En cuanto grupos se encontraba dividida la sociedad francesa -------------------- y se llamaban ---------------------
3. Mencione los nombres de los tres estados -------------------- ----------------- ------------------------------------------------------------------------
4. Buscar en el Diccionario las palabras:
Nobleza Clero Estado Burguesía


OBJETIVO DE APRENDIZAJE

2. Analizar las Causas de la Revolución Francesa.

EVALUACION DIAGNOSTICA:

1. Citar cuatro causas por la que se origino la Revolución Frances.

MATERIAL DE APRENDIZAJE:

La Revolución Francesa, tuvo diferentes causas entre la que encuentran:
· La desigualdad imperante entre los estamentos sociales.
· La crisis económica, ya que gran parte de la riqueza la derrochaban la corte, el clero y la nobleza.
· Los altos impuestos.
· La mala cosecha de 1788-89, provoco la ruina de los campesinos.
· La situación económica del gobierno se agravaba cada día más.
· Las ideas políticas y sociales enarboladas por la Ilustración y el Enciclopedismo influyeron en la burguesía.

EVALUACION FORMATIVA

Responde Si o No
1. La desigualdad entre los estamentos sociales, fue una de la causa de la Revolución Francesa: -------
2.- La abundancia fue por lo que se origino la revolución francesa: -------
3.- La mala cosecha provoco la ruina de los campesinos: -----------


OBJETIVO DE APRENDIZAJE

3. Investigar que fueron los Estados Generales

EVALUACION DIAGNOSTICA

1. Que fueron los Estados Generales.
2. Quienes se declararon en Asamblea Constituyente.

MATERIAL DE APRENDIZAJE

En 1789 se reunieron en Versalles los diputados de los Estados Generales con el fin de que se planteara la solución de los problemas imperantes, pero el rey en su discurso no planteo ninguna reforma importante.
Los diputados del tercer Estado, exigieron que los tres Estados deliberaran juntos pero el rey se opuso. Estos entonces se declararon en Asamblea Constituyente, exigiendo que se estableciera una constitución para el reino.
El Clero y la Nobleza aceptaron por temor a perder su poder frente a la burguesía.
La Asamblea Constituyente votó una declaración de derechos del hombre y ciudadano” en la que afirmaron los principios de Igualdad, Libertad y Fraternidad. La Constitución se elaboro en 1791.

EVALUACION FORMATIVA

1. En el año _________ se reunieron en Versalles los diputados de los Estados Generales.
2. Cuales principios fueron aprobado en la Asamblea Constituyente _________________ ________________________
3. En que año se elaboro La Constitución en Francia ___________


OBJETIVO DE APRENDIZAJE



4. Indagar sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano


EVALUACION DIAGNOSTICA

1. Han escuchado hablar sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
2. Cuales Artículos están contemplado en esta Declaración.


MATERIAL DE APRENDIZAJE

El Art. 1 y 2 planteaban que los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos.
Los Art. 3 y 4 planteaba que el fin de toda asociación política era la convención de los derechos naturales y del hombre. Estos derechos eran: la libertad, la propiedad, la desigualdad y la resistencia a la opresión.
Que el principio de toda soberanía residía en la Nación.


EVALUACION FORMATIVA

1.Los Artículos que plantean que los hombres nacen y hermanen libre e iguales en derechos son: _________________ y __________________
2. Los Artículos que contemplan que toda soberanía resida en la Nación son:
___________ y ________________


OBJETIVO DE APRENDIZAJE

5. Investigar las Consecuencias de la Revolución Francesa

EVALUACION DIAGNOSTICA

1. Mencione algunas consecuencias de la Revolución Francesa.

MATERIAL DE APRENDIZAJE

La Revolución Francesa trajo como consecuencias que:
· Se aboliera la monarquía absoluta y se instaurara la Republica.
· La desaparición de la Nobleza
· La burguesía tuvo acceso al poder y libertad para comerciar y gobernar.
· La Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano circularon por todo el mundo.
· El poder de la iglesia se redujo.
· Las ideas de la Revolución Francesa circularon por todo el mundo, sirviendo de apoyo a los ideales independentistas.


EVALUACION FORMATIVA

Responda F o V
1. Una de las consecuencias de la Revolución Francesa fue la desaparición de la Nobleza _____
2. El poder de la Iglesia se mantuvo igual _____
3. La burguesía tuvo acceso al poder y la libertad ______


EVALUACION SUMATIVA

I. DEFINA: Valor: 20 Puntos
a) Nobleza
b) Clero
c) Estado
d) Burguesía



II. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA:

Valor: 30 Puntos


1. La sociedad Francesa estaba dividida en:
a) Dos Estado b) Cinco Estado c) Tres Estado

2) Una de las causas de la Revolución Francesa fue:
a) Los bajos impuesto b) La mala cosecha de los Campesinos

3) La Constitución de Francia se elaboro en el año:
a) 2001 b) 1791 c) 1900



III. COMPLETE: Valor: 30 Puntos.

1. Se declararon en Asamblea Constituyente los: _________________

2. El poder de la Iglesia se: _________________

3. Los altos impuestos fue una de las causas de la: ___________

4. La burguesía tuvo acceso al: ___________ y la ____________



IV. MENCIONES DOS ARTICULOS QUE HABLEN SOBRE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO. Valor: 20 Puntos.